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Making Standards Useful in the Classroom

   
지은이 Robert J. Marzano   |   출판사 ASCD  |   발행일 2008년 01월 01일   |   언어 : English
 
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판매가 43,300원32,000원 26%
마일리지 1% 430원
발행일 2008-01-01 | 중량: 0.69 kg | 사이즈: 21.7*27.6*1.6 cm
ISBN 1416606483 | 9781416606482
기타정보 원서 | 294쪽 | $ 30.95 | Paperback
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교육
   
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    It's true that state standards often have way too much content and aren't written in a way that enhances classroom instruction and formative assessment. That's why this guide is invaluable for any educator who wants to ensure that standards actually lead to higher student achievement. The authors give you good reasons for why some content standards should be dropped and explain how benchmark statements in standards should be rewritten. Learn how to sequence content and set up grading scales that help facilitate formative assessment and effective instruction. And get clear steps for unpacking and converting standards into guidelines that are much more useful to classroom teachers. To implement this book's much more efficient approach, the authors included over 240 pages of detailed scoring scales and sample measurement topics for K-8 science, math, language arts, and social studies.
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